Cartes FAIRE ENSEMBLE

Favoriser l’apprentissage de sujets complexes grâce à des cartes connectées

Favoriser l’apprentissage de sujets complexes grâce à des cartes connectées

A propos des métacartes

Métacartes, des cartes pour « faire ensemble »

A l’heure où de multiples crises traversent notre monde, même si individuellement nous sommes intelligent, nous restons collectivement stupides.

Nous pensons que l’une des raisons est la pauvreté de notre langage du « faire ensemble » et que pour augmenter notre intelligence collective il faut enrichir ce vocabulaire.

Ainsi nous voulons qu’en plus de parler « réunions », « tours de table », « conférences » « séminaires », les groupes parlent « accélérateurs de projet », « cercle samoan », « 6 chapeaux de bono »…

Pour faciliter l’appropriation de nouveaux formats créatifs et collaboratifs par des groupes, nous avons conçu un outil convivial basé sur un jeu de cartes papiers connectées à une ressource en ligne: les métacartes.

Métacartes c’est un essentiel sur une carte papier reliée à une ressource en ligne plus complète. Conçues comme un outil convivial qui facilite l’appropriation de sujets complexes, elles sont sélectionnées et rédigées avec soin. Elles s’appuient sur des contenus en licence libre CC-BY-SA.

Le premier jeu « FAIRE ENSEMBLE » aide les animateurs ou les groupes à améliorer leur pratiques collaboratives.

Des cartes pour penser autrement

Le numérique en général et le web et sa structure hypertexte en particulier nous permettent aujourd’hui de naviguer dans une information incroyable et infinie. Avec un peu de patience il est possible d’apprendre tout sur tout.

Pour autant  nous sommes saturés d’informations. Dans cette surabondance, dur de trouver les meilleurs ressources, l’infobésité, la fatigue mentale et la fatigue des écrans nous guette.

Dans ce cadre les métacartes listent les meilleures ressources disponibles sur le web et les mettent à disposition dans un format accessible via une interface papier couplée à une interface numérique.

Des cartes pour naviguer dans la complexité

L’usage de cartes papiers offre un système de gestion analogique de l’information, une base de donnée portable, qui permet de penser avec ses mains, provoquer des discussions collectives, matérialiser un concept.

Penser avec ses mains offre une alternative à l’overdose d’information numérique

En manipulant l’information de manière dynamique, on peut combiner et recombiner l’information, visualiser les liens et concepts dans une sorte de mindmapping analogique seul ou à plusieurs.

Plus que des cartes, des cartes « méta »

Méta est un préfixe qui exprime, tout à la fois, la réflexion, le changement, la succession, le fait d’aller au-delà, à côté de, entre ou avec. Selon le contexte méta équivaut au sens de profond, haut ou grand, à propos.

Méta est souvent utilisé pour indiquer l’auto-référence (réflexion), ou pour désigner un niveau d’abstraction supérieur, un modèle.

Un métalangage désigne par exemple un système ou langage permettant de décrire d’autres langages.

Composées de cartes papiers couplées à une base de données de ressources en ligne, les métacartes sont des cartes augmentées qui aide à relier les notions via une interface simple et conviviale .

Un outil convivial pour manipuler de l’information et des ressources.

Les métacartes ont été pensées pour augmenter le pouvoir d’agir de leurs usagers sans les rendre dépendants.

Elles possèdent une structure spécifiquement étudiée:

  • Un TITRE présent sur les deux faces permet d’identifier la carte d’un coté ou de l’autre.
  • Un VISUEL unique et mémorable aide jouer avec les cartes seul ou à plusieurs.
  • Une ACCROCHE résume en quelques lignes l’utilité de la carte.
  • Afin que chaque carte soit utile, le COEUR présente ce qui ne varie pas et fait l’essence du format.

C’est la trame globale, ce qu’il faut retenir lorsqu’on présente le format à quelqu’un que ce soit lors d’une préparation de séquence ou durant une animation.

  • le QR CODE permet d’accéder via un smartphone aux autres informations (recette complète, variantes,  durées exactes,  matériel,  formats liés, etc… ) dans une une ressource évolutive qui s’enrichit au fur et à mesure des apports des autres participants.
  • Un CHAMP LIBRE permet de personnaliser la carte avec quelques notes ou des stickers.

Des usages multiples

Découvrir et tester des formats

Piochez, lisez, testez chaque carte représente un format qui peut être joué collectivement.

Construire des séquences d’animation

Seul ou en groupe, sélectionnez les cartes de formats pour concevoir et visualiser des séquences d’animation d’évènements ou de formation.

Monter en compétence individuellement ou collectivement

En pratiquant les formats  de complexité graduelle et affiner vos projets collectifs et monter en compétence collaboratives.

Des contenus libres et ouverts pour favoriser la réutilisation

Tous les contenus du site sont produits ou réutilisent des contenus sous licence libres CC-BY-SA ce qui permet toute réutilisation/réadaptation, y compris pour un usage professionnel, à condition de citer la source et de partager à l’identique les modifications (vous ne pouvez pas remettre un copyright dessus) .

Dans le futur, pour faciliter encore plus la réutilisation et notamment la production de dérivés, les fichiers sources seront mis en ligne et les contenus en ligne seront synchronisés avec la plateforme Github au format markdown (un format standard facile à ré-exploiter).

Le projet métacartes est en cours de développement et en amélioration continue.

Pour soutenir le projet et recevoir les cartes : participez au financement participatif.

Contact

Lilian Ricaud:

Consultant, formateur et chercheur indépendant je travaille depuis plusieurs années sur les formats créatifs comme outils du faire ensemble. En 2012 j’ai initié un travail de recensement de format créatifs sous la forme d’un tableur en ligne et qui compile plus 200 formats en français et plus de 450 formats en anglais. Depuis j’ai publié de nombreux article sur le sujet et j’ai documenté plus de soixante formats sur le site multiBAO.

Mélanie Lacayrouze

Enseignante, formatrice, facilitatrice graphique et passionnée par la transmission et les pédagogies coopératives, j’explore les moyens de concevoir des environnements d’apprentissage conviviaux. Depuis 2013, j’explore et je teste des pédagogies coopératives et je travaille à la conception d’un jeu de cartes pour favoriser les dynamiques d’apprentissage.

Pour plus d’informations, contactez Lilian: contact@lilianricaud.com

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