Dans le cadre d’une formation de deux jours visant à donner des outils (pédagogiques et techniques pour enseigner à distance et en hybride, nous avons animé un temps d’échanges de pratiques pour 13 enseignants chercheur.e.s du Sud en nous appuyant sur les cartes Faire Ensemble.
Dans les attentes des participants, il y avait :
- Savoir adapter un cours en présentiel au distanciel
- Maintenir la motivation des étudiants à distance, être attractif
- Délivrer des travaux pratiques à distance
- Maîtriser les formats (vidéos, tutos, quizz, etc.) et outils (notamment gratuits)
- Animer à distance
- Évaluer à distance
Notre intervention dans le parcours de la formation visait à créer de l’échange de pratiques entre les enseignants sur des méthodes participatives et actives qu’ils-elles utilisaient déjà ou pourraient utiliser. Nous avons donc organisé des temps de partage s’appuyant sur les cartes pour faire remonter les pratiques existantes et celles qui pourraient être mise en place pour de l’enseignement distanciels ou hybride.
Chaque participant est repartie avec son jeu de cartes pour bénéficier d’un support pédagogique ludique, attrayant et connecté au ressources en ligne.
