Questionner les usages du numérique dans l’éducation populaire

Associations Framasoft et CEMEA France.

Du 14 au 16 janvier 2023, les Ceméa France et Framasoft ont tenu le séminaire d’ouverture du projet ECHO Network. (…) Ethical, Commons, Humans, Open-Source Network (Réseau autour de l’Éthique, les Communs, les Humaines et l’Open-source) est un projet, mais aussi un réseau associatif à échelle européenne. (…)

L’objectif était donc de se rencontrer et de comprendre ce qui nous rassemble dans nos actions politiques (qui visent à organiser la société autrement), et pour cela les Ceméa et Framasoft ont misé sur la convivialité et l’échange.

Les participantes avaient des sensibilités différentes sur les usages du numérique. La plupart connaissaient Mastodon mais pas toustes. La plupart avaient un aperçu de ce qu’est le logiciel libre mais pas toustes. Les activités leur ont permis de se partager, entre elles et eux, leurs connaissances des différentes thématiques abordées.

Les ateliers ont pris plusieurs formes très imaginatives, par exemple :

  • inventer son réseau social (avec ses codes, ses conditions générales d’utilisation, son fonctionnement), et imaginer comment l’on modérerait les posts d’autres communautés
  • imaginer ce qu’il serait acceptable ou impensable de mettre ou de retirer dans un téléphone « lifephone » que chacune garderait toute sa vie
  • utiliser les Métacartes Numérique Éthique pour creuser un à trois sujets en petit groupe puis présenter ces sujets au reste du groupe et animer la discussion
  • un débat mouvant où l’on se positionne dans la salle (près du mur « d’accord » ou de l’autre côté près du mur « pas d’accord ») autour d’affirmations concernant l’éthique et le numérique
  • … et bien d’autres animations, qui sont documentées dans l’article écrit par les Ceméa

Extrait de l’article Retour sur le séminaire d’ouverture d’ECHO Network, janvier 2023, Paris

 

Déroulé détaillé

II. ETHIQUE DU NUMÉRIQUE ET VALEURS ASSOCIATIVES

Objectif : Clarifier ce qu’est l’éthique du numérique et envisager une définition commune

A. VISITEUR·EUSE·S ET ACCUEILLANT·E·S
✗ Nombre de participant·e·s : minimum 6
✗ Matériel nécessaire : tables, chaises, un jeu de méta-cartes.
✗ Préparation des animateur·trice·s : choix des cartes qui vont être présentées aux participant·e·s (dans
le jeu méta-cartes).
✗ Durée de préparation : 30 min
✗ Durée d’animation : 1h30
Informations sur la démarche disponible sur la plateforme Libre Cours :
https://librecours.net/module/enjeux/int02/

Étape 1 → Les participant·e·s sont divisé·e·s en petits groupes de 2 à 4 personnes en fonction du nombre de participant·e·s.  L’ensemble des cartes (choisies par les animateur·trice·s en amont) sont présentées sur une table. Chaque groupe doit choisir une ou deux cartes que le groupe souhaite discuter entre eux·elles (ex : inclusivité, transparence, décentralisation…).
Chaque groupe s’installe à son stand (1 table par stand) et retourne la carte pour en lire les détails. Il peut consulter les liens fournis sur chaque carte. Il construit son argumentaire autour de cette carte dont l’objectif sera d’accueillir des visiteur·euse·s à la suite (30 min).

Étape 2 → En fonction du nombre de participant·e·s, plusieurs rounds sont possibles. Si quatre groupes alors deux groupes tiennent leurs stands et deux autres visitent. Les participant·e·s accueillent sur le stand et échangent autour de la thématique. Les « visiteur·euse·s » sont sollicité·e·s sur ce sujet de manière dynamique, en étant interpellant par celles et ceux qui ont creusé le sujet (de nouvelles
réflexions émergement sur le sujet puisque nouvelles arrivées). (20 min).
Et inversement des rôles, les visiteur·euse·s deviennent les participant·e·s qui accueillent (20 min)

Étape 3 → Retour en grand groupe
Ressentis des participant·e·s – quels points clivants ? Quels échanges ? Qu’est-ce que je retiens des échanges ?

Source : CEMEA France : https://international.cemea.org/2023/02/08/seminaire-de-rencontres-saint-ouen-france-du-14-au-16-janvier-2023/

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